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第26章 应对(3)(第2节)

他来说,汇集众学士的智慧,作出一番“高、大、上”的润色,似乎并不难。

“后晋天福元年,后晋儿皇帝石敬瑭反唐自立,向契丹求援。契丹出兵扶植其建立后晋,辽太宗与石敬瑭约为父子。天福三年,石敬瑭按照契丹的要求,把燕云十六州割让给契丹,使得辽国的疆域扩展到长城沿线,往后中原数朝都未能完全收复。燕云十六州的失去,使得大宋感受契丹和金国威胁,持续长达160多年……”

燕云十六州,历史上终两宋都未能恢复。在他的时代,能够收回吗?

这一副副的地图,江南的、四川的、中原的、两河的,还有西域大漠,该一一画出来了。

地理就是历史,那些海外的无主之地,或有主之地,似乎要编到海外部分去。

也许有些人会怀疑,但随着时间推移,大宋的战船纵横天下,他们就会明白世界之大,知道自己的博学。

博学!

赵竑不由得莞尔一笑。

“陛下,田将军和李将军他们到了。”

董宋臣轻声禀报,把赵竑拉回了现实。

田义和李唐几人进来,向赵竑见礼。

“那些个教官,训练的怎么样?”

金陵讲武堂定于三月开张,不可能只指望田义和李唐几个人。

“回陛下,刀术、刺枪术和掷弹术都好说,就是队列练习,还有火炮要慢些。”

田义赶紧上前禀报。

队列太枯燥,火炮需要一次次的摸爬滚打,需要时间。

“二月底能完成吗?要不要把火炮课程推迟一些?”

赵竑迟疑着问道。

如果讲武堂和水师学堂不能三月开学,恐怕就要延后了。

“回陛下,那倒不必。臣已经选了一些机灵的,只训练火炮和队列,其它的训练先不管。二月底应该没有问题。”

田义的话,让赵竑满意地点了点头。

术业有专政,这样分批训

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