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第7章 百年大计(第3节)

采取的方式和后世一样,不过实行的是六年义务教育制度。后世的物理化外语数学程度深广,需要小学初中九年时间学习。而在这个时代,六年应该足够了。

至于幼儿园,他并不鼓励。小孩的天性不可磨灭,还是让孩子们在上学之前,好好的玩吧。

至于统一性,则是制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。各项标准以不同的形式,用律法来反映和保证。

强制性也叫义务性,也是义务教育的一大特色。让 6-15岁的儿童、少年接受义务教育是学校、家长和整个社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的制裁。家长不送学生上学,家长要承担法律责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担律法责任;朝廷不提供相应的条件,也要受到法律的规范。

“这可真是……”

薛极心头巨震,欲言又止。

这不是把官二三代、权二三代的福利,让给穷人了吗?

几位执政大臣一起看向赵竑,都是眼睛发直。

听起来冠冕堂皇,怎么觉得厚此薄彼,高低不分。

“诸卿,这第一步,就是朝廷要制定律法,以律法保护,以确保义务教育推行。新的《义务教育法》,一个基本的准则就是,6-15岁的孩子必须上学,否则朝廷会强制得其家庭履行义务。”

众大臣恍恍惚惚之间,赵竑为义务教育提出了基本要求。

“陛下,那这学制和教材如何制定?”

真德秀反应过来,不知不觉语气有些急迫。

6-15岁的孩子必须入学!

他的中年老心脏,不知不觉跳动加速。

所有孩子上学,这可是千秋功业,青史留名的盛事。至于是不是高低贵贱,尊卑不分,他倒没有在意。

这一刻,他才像一个忧国忧民的“士人”,而不是只为做官的“仕者”。

“真

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