她也不得不亲身上阵。
好在她留了一手，暑假前她不但给其他人准备了高三课本和资料，自己也留了一套，忙活装修招生时没少做准备。
再加上她这个人其实有点遇强则强，平时不显山露水，但真遇到事了不但不慌，还能把
事情办得漂漂亮亮的。
就像四号上的这两节课，她的状态就挺稳，讲课简单明了中带有几分风趣，两节课结束学生都有点不想回去，想听她再讲两节课。
课程结束后，程蔓和新来的老师沟通时，对方半开玩笑地说听完她讲的课后压力很大，他担心自己讲不出这效果。
程蔓听后也半开玩笑道：“那是，怎么说我都准备了一个暑假，要是不能吓唬住你，我能当你师姐？但你也不要太谦虚，咱们辅导班的这些老师，包括你，都是我非常看好的，只要你们用心，效果肯定不会比我差。”
说到这程蔓故意沉下脸：“如果效果不如我，肯定是你没用心。”
新老师：“……我一定用心。”
程蔓不止让新来的老师旁听了自己讲的课，她也去旁听了其他几人讲的课。
临江的家教行业起步于八零年代初，虽然时间不长，但发展很快，从寥寥几人到竞争激烈不过一两年光阴。
这里的竞争激烈，不仅指家长想请到更好的家教，就得砸更多钱，也指学生想拿到更高的课时费，就得拿出更好的教学成绩。
而在家教圈中，临江大学内部竞争尤为激烈。
临江大学的学生因为有名校光环，当家教起步工资就高，课时费能拿三块的，基本都是临江大学出来的。
然而舍得每月花十几块给孩子请家教的家长不少，舍得每月花几十的家长却没那么多，随着行业发展，当家教的学生越来越多，竞争自然会激烈起来。
可以说，能在家教圈中出头的人，不仅成绩优异，在教学上也基本都形成了自己的风格。
而程蔓找的老师，基本都是家
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