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0051 以图配文连环画(第2节)

反正朱献只是想挂个画道半师的虚名,又不是全师。画技这块,能有个大概相类,可以让旁人误以为南奕画技有受过朱献影响,便足以称半师。

然后,见朱献已对直描写生有所心得,只是还拿捏不准以图叙事的关键,南奕挑出最为基础的诀窍说道:

“以文绘图,以图配文,重点在于如何做好图文结合。单纯直描绘图,有画道功底者,其实只要多练,都能找到感觉。可要想以图叙事,就得全盘把握故事,找到图文之「动」,融入构图之「静」,做到动静结合,方能牵动观者思绪,叫其意会故事之场景。”

“按我的经验教训,如果做不到动静结合,图画得再好,其实也与文的关联不大。”

朱献若有所思地点头:“确实,我等绘图,多为描景写生,可称静图。而叙事之动图,少有人画,大多都无甚经验,便是想临摹学习,也颇有些无从下手之感。”

南奕笑言:“其实书馆院子里,周青分享经验,亦会说到这些。如果朱师适才去了茶话会,一样能很快悟出关键诀窍。”

“道理好悟。可许多道理,知道归知道,还是得慢慢上手多练,才能有切身体会。”朱献失笑道,“你也不必与我说些好听的话,我能处于何等水平,我比你更为清楚。”

南奕笑了笑,略去一些客套的话,直言道:“今天茶会,其实还想请县内文士名流,一起鼓捣个新玩意。我本来还在想谢叔与周兄,名望稍显不足,未必能服众。”

“但若是朱师愿意助力,以朱师的德高望重,定能服众。”

朱献十分看好南奕及其直描画技,便想蹭上一個南奕画道半师之名。

南奕不介意朱献来蹭。

不过蹭完之后,南奕自然也是毫不客气,要将朱献拉上同一条战船。

朱献毕竟当了这么多年学舍讲师,桃李满南山。若得朱献站台,可以提前规避南山县内其他文士名流的小动作。

再加上南奕借势度厄令,可以让知

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