以后去收债的时候，得悠着点。人家卖不卖妻子、女儿是人家的事，我们这边可不能‘强迫’，这要‘强迫’了，可是入罪的。”
……
一边说一边吐血，因为这种事情放在其他地方，只要没闹出人命，根本就不是事。偏偏青远县县令抓得紧，不管你有没有出人命，只要有人告，人家就“抓”。
不少人开始研究大燕律法。
有的人想钻空子，免得被朱三抓到把柄；有的人则反之，想了解一下，自己应该从哪些方面维护自己的权益。
当然了，这所有的前提的前提，是那个人识字，还能找到一部完整的大燕律法。
否则他想再多都没有，因为他不识字，他看不懂律法；他没有大燕律法，他就算识字，也没地方查去。
而这些问题，也一一暴露在了叶瑜然面前。
叶瑜然召集了甘逸仙、朱三、徐玉瑾以
及朱三的师爷洛秋山（已经知道他是皇帝的人），一起讨论。
跟在朱三身边时间长了，师爷洛秋山也见识到了叶瑜然的本事，一点也不嫌弃这位老夫人管的“闲事”多，反倒是希望对方多提一点意见，说不定能对大燕朝政有更多益处。
目前为止，师爷洛秋山已经学到了不少东西，他将这些东西整理成册，上交勤帝，再交给他们自己人讨论、分析、研究。筆趣庫
再一点一点的其他地方摸索着展开，虽然不过两三年的时间，也大有成效。
最明显的，大概要数水田种植法、堆肥技术以及朱家最喜欢用的“实验田”。
不管到了什么地方，首先要建的就是“实验田”，将各个地方学到的新鲜种田技术本土化。
本土化成功以后，再有计划的推给当地老百姓，带着他们从自家划一块“实验田”出来，学习新技术。
一点点掌握，一点点将田间地头全部换成新技术。
宁愿慢一点，但要稳，要确保老百姓在保证“原本收获”
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