的家庭，条件大多都算不上多好，甚至可以算是最底层。
“这种家庭中识字孩子本来就少。
“所以你想要用考试的方法，是筛选不出多少真正有天分的孩子的。”
朱简烜也明白这一点：
“我只能先忽略掉不识字的，如果先让所有孩子识字再去考试，那时间和成本就很难控制了。”
皇帝稍微考虑了一会儿：
“其实还有个方法，也就是把筛选范围放大一些，不要局限于已经确定的移民。
“你可以召集应天府和周边的商人和工匠家庭的孩子来考试。
“他们的孩子大多本来就是识字的。
“让被你选中的孩子也都全家移民澳洲就是了。
“美洲不行，当地的欧洲人太多。
“你把你的亲传弟子放在美洲，很容易把技术泄露到欧洲去。”
朱简烜有些不确定的说：
“儿臣也确实不准备把亲传弟子留在美洲，只是会在去的路上带着教导而已。
“但是，应天府周边的商人和工匠们，他们可未必愿意全家移民海外。”
经验丰富的老皇帝随手给朱简烜安排了一个解决方案：
“可以让都督府打出招募和组建吴王亲卫的名义。
“说要给吴国王都招募一批殷实家庭的移民，不能让吴国王都未来的居民全都是泥腿子出身。
“同时，吴王要招募一批聪明的孩子，专门培养之后在吴国担当大任。
“这样简单画饼式的移民条件，对本土真正的大富大贵之家，当然是没有太大的吸引力的。
“但是普通商人和工匠大多只能算是殷实之家，对他们而言就值得去搏一搏了。
“相比于你而言，他们的那点家资，与失地农民没有区别。
“他们的孩子当了你的徒弟，相当于他们家傍上了你这个藩王，未来肯定能轻松赚回来的。
“他们肯
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