几个人都被咬伤或者抓伤了，庞弗雷夫人可生气了。”
莉莎不可思议地说：“听说他们上课之前，竟然先做了一套卷子！全都是在问洛哈特喜欢的颜色、洛哈特的成就之类的。”
安东尼·戈德斯坦把二年级拉文克劳的学生悄悄召集到礼堂后面的小房间，然后给他们每人塞了一张纸条。
他说：“说真的，我认为洛哈特教授问的这些问题毫无价值，为此去看书也没有必要。”
“这些是我打听到的题目和答案，你们都提前看看，上课以后应付一下算了。”
“对了，考试的时候可别把小抄拿出来。毕竟是教授，说不定能有什么监测作弊的手段。”
“知道了。”泰瑞展开纸条看了看，一边说：“我真不想用这种方式去讨好他。”
“留个好的第一印象还是有必要的。”安东尼劝他：“毕竟是教授，有时我们还要从他手里拿到批条。而且成绩太差说不定他会给你关禁闭。”
泰瑞不说话了。
一群学生看着纸条，口中念念有词，快速记忆答案。
拉文克劳的学生虽然没到过目不忘的程度，但也很少有记性差的。
有些学生看过一遍以后记了个七七八八，反正也不追求满分，就放下了纸条；
有些学生——尤其是大部分女生——则反复看了两三遍。
维德也在默背答案。
他对洛哈特不感兴趣，但是他也知道，从那个人手中拿到禁书区的批条会很容易。
所以安东尼说得对，留一个好的第一印象确实很重要。
但是也不能拿满分。
分数太高，这位教授可能会以为自己是他的什么狂热崇拜者，以后每节课都拉上去表演可笑的戏剧，那可就有的受了。
背诵完成，学生们纷纷把纸条给点了，免得被教授发现他们集体作弊。
到了黑魔法防御术教室，斯莱特林的学生已经在里面了。拉文克劳们刚
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