然而第二天,咸阳城送来了新农具的设计图纸,一套一到六年级的教科书。
张良得知消息后,立马来到了扶苏的帐篷。
因为扶苏交代过,张良可以自由出入自己的帐篷,因此没有人阻拦他。
此时帐篷里已经有很多人了,经过昨日的介绍,张良都认识那些人。
“参见太子。”
“不用多礼。”扶苏说道,“你来得正好,朝廷刚刚送来一些新的农具图纸,以及一套未来小学的教学书籍。
大家正在讨论,接下来该怎么做。你有什么好的主意吗?”
张良说道:“既然是新农具,那么让墨家立马将他们打造出来,然后去试验,一旦如图纸所设计的那样,理应推广。”
“我也是这么想的,全天下的推广不需要我们来,朝廷自会安排,我们要关心的是蒲城。”扶苏说道。
“如果是蒲城的话,那就先打造一套出来,看看多方便,然后根据太子安排了多少人种地来打造数量。
数量只能多不能少,一旦损坏,需要及时更换,最好让农户们也能参与打造或者指导他们平时的维护。
如此一来,就算农具有所损坏,百姓们也能执行修理。”
“好主意。墨非。”
“臣在。”墨非作揖道。
“立马拿着图纸将农具打造出来,同时想想如何教导农户们,让他们也方便自己维修。”
“诺。”
随后,莫非就拿着所有的图纸离开了扶苏的营帐。
扶苏将目光看向书籍,道:“诸位,这些书籍都是未来的教学书籍,大家都一起看看吧,然后给我一个想法。”
“诺。”众人应道。
随后,大家不约而同地去拿书本,扶苏拿了一本六年级的语文书。
张良是最后一个拿的,他拿到的是一年级的数学书。
看到那些数字,让他微微有些皱眉,这些数字让他摸不着
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