杨甲再次登上了南平山。
随着侯景的战略上收紧了对南平僚的围剿，杨甲的山地步兵也开始不断在南平山系上进行实战训练。
杨甲这些日子，也总结了不少专属于山地作战的战法，他将这些经验总结上去，由军司马汇总成文字，交给了侯景之后，又得到了侯景的大力表扬，侯景承诺要在此战过后，推荐杨甲去苏郡公新办的讲武堂读书。
讲武堂是新设的机构，挂靠在崇文阁的下面。
刚开始的时候崇文阁是不分文武的，比如杨甲的军司马，就是崇文阁毕业的一名士子，他是主动要求入蜀从军的。
军司马没有指挥权，但是要负责整个营的各种文书工作，权力其实也不小。
不过比起其他士子毕业以后做县长百里侯，在军中做一个行军司马就不是那么好的去处了，打仗有危险而且整日和这些丘八为伍，那么高门士族子弟是万分不愿意的。
在这种情况下，苏泽又在崇文阁中另设一科，名为讲武堂，专门负责吸收愿意从军的读书人。
同时讲武堂也是中级军官进行系统性训练的学堂，凡是中级军官要走上高级军官的岗位，也要满足一定的文化水平，就需要在讲武堂进修毕业才行。
侯景许诺杨甲能去讲武堂，就意味着推荐他做高级军官，那就脱离了校尉这个级别了。
用侯景的话说，苏郡公不仅仅喜欢打仗勇猛的将士，也喜欢打仗用脑子的将士。
杨甲身边的士兵，都穿上了涂上绿色的藤甲和皮甲。
特别是藤甲，杨甲发现这种后方工坊制造的藤甲，其实并不是那么怕火的。
杨甲并不知道，苏泽采用的是明代《武备志》上制造藤甲的方法——
“赤藤甲，以赤藤五十斤，石槽内水浸半月，取出晒三日，复入槽添水。
其外桐油油之，其甲轻坚，能隔矢刃。
利于水火。又以此藤作笠，临敌作盔，阴则备雨。”
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