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第十章 不是学位被取消了?怎么在这里讲报告!(第2节)

高晓红和张硕并排一起往前走,“拿实验和模拟作对比来分析偏差,是吧?”

张硕点头。

“怎么做的对比?罗老师没说清楚。”高晓红感兴趣的追问,还解释道,“我听到这个研究,说实话,完全想不到该怎么去做分析,如果让我做,真是一点头绪都没有。”

张硕摇头道,“可能只是没有想到而已。我设计了个算法关联所有的实验数据。”

“偏差分析,用的是针对实验的偏差评估体系,和主算法相结合,不断的计算来尽可能的修正检测偏差……”

“算法中,需要对于结果的几个值进行评估,当然,数据很多,也会有错误,但最终的目标是得到一个范围性的分析结果……”

他连续说了一大堆。

高晓红开始还认真的听,很快就发现思路跟不上了,再后来干脆已经完全听不懂。

等张硕停了一下,她赶忙把话题转移,“注意脚下,爬山一定要注意安全。”

“今天都没工作,就不谈研究了,谈点别的吧。”

她说着主动找了个话题,“张硕,我看你PDE很好,有没有想过以后做什么工作?”

张硕问道,“高老师,你一年拿多少薪水?”

“怎么突然问这个?”

“有机会,我可能会考虑留校。”张硕轻笑道,“但是,想在苏东站住脚不容易。我家里经济条件一般,工作当然要考虑薪资问题。”

“你要是想靠薪水买房,那可真有点难……”

高晓红没想到张硕说的这么直白,打趣道,“或者可以考虑找个本地的女朋友。”

“有道理。”

张硕满是赞同的点头,感叹了句,“人生的方程有很多解,高老师,你给出了最优解!”

高晓红‘扑哧’一笑,“拿数学说哲学,你还挺幽默的。”

两人聊了一路。

从研究说到工作,从工作说到生活,一直说到了下山

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