现场修改，我的讲解不超过三分钟。”
老人闭上眼睛，思索了片刻，冷静的说道：“那大概只有一种可能，他对舒尔茨这套理论的理解，并不是那些技巧层面，而是领悟到了一些数学本质上的东西。他懂了，其实也没懂，或者说并不是完全理解。”
这句话很玄乎，但张树文听懂了，因为数学的本质就有这么玄乎。
不过张树文并不确定，只是点点头，应道：“也许吧，我们看不到那孩子脑子里的东西，但有不管他懂不懂，都足以证明他的数学天赋，最少我能确定，这孩子的天赋起码不会比舒尔茨差。”
老人很认可的点了点头，深深的叹了口气斗志盎然的睁大了眼睛，大声且坚定的说道：“树文，这样的学生，他田言真有何德何能去教？他又怎么能教得好？他不配教啊！你说对不对？”
张树文深吸了口气……
好家伙，这话让他怎么回答？
不过他也能理解老人，一辈子带了有七、八十个博士生了，跟当时成就最高的学生反目也就罢了，偏偏到现在也还没培养出一个成就超越了对方的学生。
换了他大概这辈子也不会甘心。
当然如果就这样一辈子也就罢了，但数学江湖终究也是要讲实力的。
如果自己关系最不好弟子的学生，未来拿了菲尔兹奖，成了未来数学界新一代的领军人物，等未来到了盖棺定论的时候，历史会怎么评价两人的功过是非？
普通人不会考虑这些，因为没那个资格，可这位老人是真有资格考虑。
至于配不配教，那也都已经是人家的学生了，总不能硬抢吧？
于是张树文选择保持沉默，说起来这属于人家那一脉的家务事，算下来，乔喻还能算是眼前这位老者的徒孙，他自然不会做任何评价。
“你没问那个孩子的联系方式？”老人又追问了句。
挺好，这个问题可以答，不过这是真想抢学生了？！
不过张
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