忧，看到最后有种怅然如失的感觉。
待三名主评判将手中稿纸与左右互换鉴赏完毕，台下有两名身材高大的学生抬来一块长形木板，这长形木板在书院中平日作公示所用，临时借来将三张稿纸张贴上面，用竹棍竖立起来供台下二十名夫子品鉴评分。
长形木板刚刚竖立，二十名负责评分的夫子便立马起身围拢上来。众学生们站在周围远观，勉强能看清楚佳作三篇佳作的内容。
有眼尖的学生高声将三篇佳作朗读了出来
“第一篇《离人泪》。”
“第二篇：《虞美人·亿惆怅》。”
“第三篇：《卜算子·送别》。”
“大家觉得，这三首佳作如何？”有学生高声问道。
“我最喜欢《离人泪》。”
“《虞美人·亿惆怅》这词，写得也太好了。”
“《卜算子·送别》我觉得像是李师兄所写。”
对于三篇佳作的具体归属，众学生各抒己见，一时间议论纷纷猜测声四起。
一盏茶的时间过后，二十名负责评分的夫子已心有所属，神情肃然的站在在台下等候上台投票。
随着主持集会的夫子宣布：“开始投签！”
台下众学生热情瞬间高涨，既想知道哪篇佳作得签数最多？又想知道三篇佳作何人所作？
第一位夫子在众人瞩目下，略显紧张得上台，他目标很明确，将书签投在了归属《卜算子·送别》的竹筒中。
接着是第二位夫子投了《离人泪》，第三位夫子投了《虞美人·亿惆怅》。
待第十位夫子将书签投入《离人泪》的竹筒。目前《离人泪》获得书签两枚，《虞美人·亿惆怅》获得书签五枚，《卜算子·送别》获得书签三枚。
正当第十一名夫子刚要迈步上台投签，一阵狂风突兀的自山下呼啸而来，席卷整个集会现场，霎时间大量稿纸飞舞，若漫天白色飞雪。
“快按住告示牌！
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