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第4章 截然不同的办法(第1节)

【检测到信徒求助,任务目标已更新!】

培根的脑海中,原本那条学习法术[哈达之饥渴]的任务信息悄然重组,出现了更多更细致的内容:

【任务一:调动魔网】

【描述:通过感知周围环境中从魔网逸散的魔法能量,建立与魔网的连接】

【当前进度:0%】

【任务二:构筑法术模型】

【描述:依据法术特征信息,调用魔网中的能量,完成法术模型构筑】

【当前进度:0%】

【任务三:稳定性维持】

【描述:通过魔法能量间的共鸣形成稳定场域,结束施法】

【当前进度:0%】

随着三条新的任务出现,更加重要的是,这次所谓的“任务信息”里还附带了详细的完成方法,只要培特将精神集中于对应的任务描述上,就能看到详细到具体步骤的相关知识。

仅仅只是在脑海中快速过了一遍【调动魔网】的步骤教程,培特便感觉他这几年来建立的魔法世界观受到了巨大的冲击。

“什么?调动魔网还可以这样实现的吗?”

不怪培特惊讶,实在是因为这些步骤教程里所传授的方法,与他先前学到的练习魔法的办法差别巨大!

正统施法者教学里关于魔网的部分,可以说绝大部分内容都与魔法女神的亲和度有关,在开始释放法术前,要向魔法女神祈祷,得到回应后才能与魔网产生共鸣。

魔网的脾性并不温顺,光是共鸣远远不够,施法者要尝试着与魔网交流沟通,从中找到愿意合作的魔法能量,然后才有机会进行到下个步骤,也就是让能量按特定的规律构筑成模型。

可是培特脑海中出现的信息,则提供了一种截然不同的方法:

“首先要感知环境中逸散的魔法能量,仔细分辨,能从它们的波动中找到一种独特的特征码?”

“按照特定格式,将特征码进行解码,

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