。”
“这才厚着脸来找琮哥儿……”
“你是当世大儒，如果能随便指点指点兰儿。”
说着，祈求的看着贾琮。
“兰儿，我问你，子曰：学而时习之，不亦说乎。何解？”
贾琮沉吟片刻，然后转头看向贾兰。
“回叔叔话！”
“这句话的意思是，圣人教育我们，学习了并时常温习它，也是一件高兴的事。”
贾兰起身拱手答着。
说完小心看了一眼李纨，又说道。
“侄儿以为，除此之外，圣人还在教育我们，不能光顾着读书，还要做到学以致用。”
“如此才会有更深的感悟。”
贾琮听后，眼前一亮。
这番解释，完全迥异于现如今理学的主流。
倒更像是心血。
学以致用，注重实践。
在五岁就能打破前人固有解释，做出自己的理解。
贾兰的儒道天赋比贾琮想的还要更高。
只是一旁李纨听了这解释，却心急的连连使眼色。
“大嫂子，儒道修行到第三境门槛，最重要的是问心。”
“理解圣人言，贯彻圣人言，知行合一，不能有半点违背。”
“最后还要青出于蓝形成自己的学说，如此才有希望突破第四境鸿儒了。”
“兰儿小小年纪，就能对圣贤经典有自己的理解，儒道天赋，世间少有。”
“这，我……”
李纨一听，顿觉如遭雷殛，哪里听不出来贾琮的意思。
无论如何都没想到，自己的教育竟然是在耽误李兰。
眼睛顿时红了，满心感激道：
“琮哥儿，今个儿多亏了你。”
“不然要是耽误了兰儿前途，我……”
“没事，幸好兰儿的性子还没定性，纠正也不晚。”
贾琮摇头安慰
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