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第254章 成立大学!战火再起!(第3节)

学生在学习数学、物理、化学等基础学科的同时,能够选择天文观测、生物实验等实践课程。

教学方法着重强调互动式和探究式学习。

课堂不再只是教师的独角戏,而是鼓励学生积极参与讨论、提出并解决问题。

教师更多地充当引导者和启发者的角色,通过案例分析、小组项目以及实验研究等方式,培养学生的独立思考与团队合作能力。

师资队伍建设方面,汇聚了琼华最顶尖的专家学者。

学校还构建了完备的实践教学体系,

与企业和社会机构合作,为学生创造实习和实践的机会。

例如,工学院的学生可以前往工厂参与实际的生产项目,商学院的学生能够到企业进行市场调研和管理实习。

在学生管理上,实行导师制,为每 10个学生配备一名导师,关心他们的学习、生活和职业规划,给予个性化的指导与帮助。

为激励学生努力学习,设立了种类丰富的奖学金和荣誉称号,对成绩优秀、创新表现突出以及社会服务积极的学生予以表彰和奖励。

当然,目前最为关键的是高考。

无论贫贱、不论出身,所有人都可以参加。

高考采用了严格的防作弊措施,所有试卷均由电脑阅卷,杜绝了人为因素的干扰。

一个月过去,筹备工作完成,吸引了众多学子前来参加高考。

为确保公平公正,考场外戒备森严,巡逻的士兵来回巡视,确保考试期间不出现任何异常状况。

考场内,考生们紧张而专注地答题,他们深知这是改变命运的机遇。

老百姓中的有识之士纷纷踏入考场,他们怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。

其中有寒窗苦读多年的书生,有在劳作之余刻苦自学的农民,还有在商铺中忙碌却不忘读书的伙计。

考场上,只听见笔尖在试卷上沙沙作响。

考生们时而皱眉沉

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