来。
刘英只是略微沉吟，然后便回答道：“从孝宗开始，大汉四代幼主即位，继而导致皇权势弱、政治腐败失控，民间百姓也认识到了，将国家命运系于一人之手是极其危险的。”
“此外，由于百姓识字率渐渐变高，市民阶层兴起，民间商品经济空前繁荣，出现了许多强大的手工业工场主和商人阶层。”
“他们的经济利益需要稳定的政策和法律保障，因而本能地反对皇权恣意妄为的横征暴敛和特权掠夺，并开始资助各类学说和学派发表相关文章。”
“其中，临州思想肯定了人的主观能动性和判断力，在一定程度上瓦解了百姓对皇权绝对权威的盲目崇拜，解放了百姓思想。”
“如果不是反动势力利用群众的随从性，大汉还能更早迈入虚君共和制度，也不会有一百二十年前的内战了。”
刘英的话说完，教习满意颔首，接着示意他坐下，同时对众人说道：
“刘英说的不错，但除此之外，更重要的还是民间思想浪潮的崛起，此外……”
教习在之后讲解了许多知识，但刘英的心思已经飞到了九霄云外了。
至于他刚刚说的那些，那只不过是课本上写下的内容罢了，并非他自己所想所得。
“叮铃铃……”
两刻钟后，随着教室的电铃声响起教习没有拖堂的选择了下课，而三十余名学子则在教习走后纷纷起身走出了教室。
成祖反正后，大汉施行十五年教育制度，分别是小学五年、中学五年、大学五年，比起中祖定下的制度，成祖增加了过渡的中学五年。
学生每日学习六节课，共三个时辰，算上课间休息时间就是半个时辰。
记忆不断告诉着刘英答案，而此时的他也走下了楼梯，随大流般从四楼来到了一楼。
在离开教学楼的一楼大厅内的东侧墙壁上，镶嵌着一块长宽近七尺的瓷片地图，也是这个世界的世界地图。
在地图上，
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共11页