稀稀落落坐着十来名学生。
三点整，一个穿着米色羊毛衫、格子衬衫、身材略显圆润的中年人推门走进来——正是本节《深度学习基础》的老师，CDS创院总监杨立昆。
在这门刚刚创立的课程里，这位MR杨是唯一的授课老师，他的风格大家都挺熟悉了，一般在这一周一次的选修课上，首先来到教室，必然先是高谈阔论一番ai的辉煌前景，内容空洞，语速飞快，让人听得昏昏欲睡。紧接着，就是一段又一段枯燥繁复的数学推导，黑板从上写到下、再从左写到右，把一屋子的研究生推向恍惚的边缘。
也幸好，能选修这门晦涩的，看来前途未下的选修课，并在课程中期仍然准时出现在教室里的学生，大多来自数学、物理、工程等系的高年级本科生和研究生。
而且，其中有一半都是黄皮肤、黑头发的亚洲面孔。对於这种毫无幽默感、
却自以为风趣的老师，以及冗长乏味的学院式表达，他们从小就练出了耐受力。
所以，杨教授的课程，对他们而言，不过是再平常不过的例行折磨。
按理说，今天又该是难熬的两个小时。
但让所有学生意外的是，今天这一堂课，似乎有点不一样。
他们看到，跟在杨立昆身後进入教室的，还有两名带着设备的工作人员。
两人一进门，就在教室左右与後方架起了三台摄像机，然後把设备调试完毕，对准讲台与学生席，居然直接开始录制起来。
一阵轻微的窸窣声在狭小的教室里蔓延，十几个研究生面面相觑。
今天，这是要搞什麽？
只见杨立昆咳嗽一声，说道：「今天的课程是关於具身智能与人类表现行为建模」的特别实验课。在这期间，我会做一个人工智慧机器人原型的演示，所以我们会全程录像————琳达，你说。」
一个棕色头发戴眼镜的女生放下手，皱着眉头问道：「教授，你是说CDS里已经有人工智慧机
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