第一次听说老师求学生别学习，这得是学得不要命了吧 ？”
“不怪他们，我听完那首《华夏少年说》之后，激动地做了两百个俯卧撑。”
“楼上你就吹吧，还两百个！”
“不得不说，叶寒那首歌的激励效果堪比兴奋剂，我一个毕业生听了都想去刷题！”
“....”
校长深夜被电话铃声叫醒，一看才发现，自己的电话都快被打爆了。
都是别的学校领导来向他取经的！
连校长自己都一头雾水呢。
那些领导问得一个比一个癫。
校长只能如实解释：“没请人来开激励讲座，也没开动员大会，更没有偷偷给学生喝红牛！“
“就是！下午的时候给学生放了一首歌！！！”
于是，《华夏少年说》再次登上热搜。
...
第二天叶寒是被一连串“滴滴滴”的消息提示音吵醒的。
他揉着眼睛睡眼惺忪地打开手机。
全是各种私信和艾特。
叶寒随意点开几条，等看清楚上面的内容之后，猛地坐了起来。
“教育部门隔空喊话叶寒！”
“学子学到深夜是为何？不可低估一首歌的魅力！”
“老师求你们，别学了！”
还没等叶寒仔细看，一通陌生来电打了进来。
叶寒接听：“喂，你好？”
听声音，对面应该是个中年男人：“你好，请问是叶寒先生吗？我是教育部门的领导，我叫姚盛。”
教育部门？来找他？
叶寒怀疑对面是个骗子，试探地问了一句：“请问您有何贵干？”
姚盛平静的话语中透露出一股恳求的意味：“是这样的，我们接到各个地方反馈，您所创作的《华夏少年说》对学生起到了很强的学习激励作用，所以经过领导协商，我们准备买断这首歌的版权，作为本年
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