”
对方指指大屏幕，又指指他，满脸问号。
“对喽对喽！就是广城，很有名滴啦！”
大屏幕里，婴孩又破涕为笑 。
一老一少其乐融融，旁边被标注了两个字“启迪（inSpiratiOn）”。
对龙国人来说。
对“滋味”的初次体验，从筷子上得到。
画面一转，来到了沪都某个小家。
还不到餐桌高的小女孩坐在椅子上，对母亲即将教授的课程倍感期待。
她要学会用筷子吃饭。
可看似轻便的两根小木棍捏在手中，却比做算术题还要难。
几次不成，她委屈地抹起眼泪来。
可耐心温柔的母亲再次把筷子放回她手中。
“我们是龙国人呀，龙国人都会用筷子的，知道吗？”
这个小片段，叫做“传承（inheritanCe）”。
不知道什么时候开始。
时代广场中心的那块大屏前，寂静无声。
已经读懂它的龙国人，用另外一种更专注的眼神凝视着屏幕。
而不了解筷子文化的外国人，则好奇地把手摆成拿筷子的姿势，跃跃欲试。
这个小东西真的这么重要，这么难？
当然了。
福城土楼，
父亲教导孩子“长辈先动筷”， 是“明礼”。
雪省，
母亲利落地用筷子打着鸡蛋，儿子用筷子夹起想念了三年的味道。
筷子传递“关爱”。
川省，
独居老人站在门口盼望。
孩子今年不回家，而隔壁邻居家里早就充满了欢声笑语。
而邻居却拦住了正要失落归家的他。
用一句话就封住了所有托辞。
“多个人，多双筷子嘛！”
这一段，讲的是“睦邻”
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