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10 第 10 章(第4节)

左至右,颜色由红转绿,中间一条竖杠表示分界,竖线下面是刻度0。

绿色是正数,红色是负数。

而扶青的指针正落在量表最左侧,红得发黑的位置。

扶青:“……”

她点上去,眼前蹦出一个数值。

-98%。

——除了纯粹的恐惧和避之不及之外,还有那么2%微微的敬意。

系统试图安慰:【好歹不是-100%。】

扶青好笑:“我是该感到高兴吗?”

系统嘎地闭嘴了。

扶青不习惯有个声音一直在脑子里吵,总觉得它好像能读取到自己的思想,这种感觉令她本能地抵触。系统安静之后,她反而自在了些,看着那硕大的-98%,不由无奈。

本以为区区20%,很容易就能实现,没想到这玩意儿还有负数?

做不到就先不想了,她要在办公室待到晚上九点,还有段时间,正好用来拟定课表。

【校园资料】栏目中有一项“课程”,点开之后是一片空白。

扶青点击中间大大的加号,“新建课程”。

除了需要填写课程名称、教学内容、授课地点及人员规模、选课条件这些基本信息外,还要从现有教职工名单中分配一名讲师。

前面几项还好说,最后一项却让扶青有些犯难。

方洲大学就是个巨大的草台班子,明天就要开学,今天整座学校只有一名教师还兼任校长,说出去谁信?

按照系统的说法,至少要设置四节课,哪怕每节都上成200人的大课,周六日都算上,再改成单双周……她一个人也转不过来。

何况黑心大厂都不这么用人了。

她重生是来享受人生的,不是来被剥削的。

可是明天一早就开学,一个晚上的时间,上哪儿找教师去?

扶青忽然想起教师信息下方的“招募”按钮。

【点击招募

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