的傲慢，不觉得这个时代有什么社会现象能超出自己的理论。
正如同二十世纪初，当国际上一些指导员来到东方指导时，也不觉得东方这个落后地方有什么情况能超出自己的理论。
当然即使是真的有，嘴硬的宣冲也需要一段时间才能承认。
系统：“所以就欠教育啊。”
…维度分割线…
历史课堂在对“维度学校”的教务处进行汇报：
大部分学生，历史观培养经过多个阶段，初级阶段是乍懂历史潮流，放下对历史人物和传记中各色人物的崇拜。
而高一级别存在，则是放下对“事后评说”的傲慢。
这就是本方现在碰到游牧系，没有完全驱逐的原因，我认为将其带来的执念作为“教具”，可以辅助教学。
维度学校，在零点一个小沙漏中。完成了审批。
…漫长历史，总有一些经验反复失传…
此时在北边赵诚设置大营中，一群原先是起义军现在是国泰农兵的农人们新进入大营，相互望着，有的是惴惴不安，有的则四下打量。
经过两个时辰，上千人的队列终于排好了，行列出现后，将军的竹筹也计好了大军人数。
随后这些队列被划分成了几百个小块，每个小块是六个人一组，再然后，则开始分发饭食。
今天的饭食，每组是六个饼。但是！其中三个带着油盐，而另外三个没有。规矩是每人一个，拿到一个就不准许抢夺他人的。
一个个小组农兵在一阵争论中，角逐出了分配。
第二日，再一次出操。
饼依旧是六个，但是只有两个带着油盐。于是乎又是一次争论。
到了第三日，六个饼中只有一个带着。
这其中不乏争夺，即使是在现代牢房中，管理极度严格，也是最有手段的能吃的最好。
……
数日后，大营中各个行伍进行了重新分配，这
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