自己绝不是得精神病的料。自己的精神相当稳定，可不会“疯了，突然有一天认不清自己是谁了？”
好好学习，天天向上。
宣冲放学回家，瞅着自己口袋中零花钱不足三块，确定了自己是普通人的现实。——哪怕未来长大了，也不可能让这一整条街都对自己俯首称臣的。
至于那本《悍卒》给自己叱咤风云的感觉。嗯，可能是对自己思想的荼害吧！
“是，生活是生活”高适应性的意识，正在迅速根据环境调节自身。
初二的宣冲在课桌上，抄写范进中举的课文时，看到屠夫一巴掌把范进扇醒了，不由捂着脸，品味道：“这一巴掌很疼吧。”
…校园生活是“紧张”的，“美好”校园只是电视剧里面演的…
一个学期后，随着宣冲逐步用心在学习上，听课认真，成绩开始稳步进步。
宣冲开始抬头看着班级的情况，哦，自己成绩先前一直是中下游，现在上升到了中游，而在这个水准的学生，在班级中往往是“孤狼”。
好学生们聚在了一起，一起交流“成绩”；至少自己听到的是：下一次“考试”要拿到多少名。这道题我算出来的答案是这个，你的答案呢？
而坏的学生们也聚集在一起，讨论某款“电子游戏”中，哪些装备效果爆炸，哪些坐骑属性高。
当然也有体育生们，在讨论最近中考中，体育达标的训练指标。他们大汗淋漓的叉着腰絮叨讨论：“我这个动作，更快！”“这个动作我试过，感觉容易受伤。”
少年人是充满幻想的，在听到不熟悉的词汇时，总会联想到其他；例如偶尔某个下午，宣冲听到后排某个学生和同桌拿着掌机说到：“这节课我们来一局”。宣冲就能在脑海中明确增添“这个位面”等多样性含义…
凑热闹是宣冲少年时特有天性，这种习惯是在成年后才逐步消失了。
而现在重生后，宣冲又恢复了，当其他人热闹讨论时，忍不住凑上前
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第4页 / 共8页