在确定这个世界上的其他“超能者”们都开始抱团结社后。宣冲也不再“遮遮掩掩”。
若是“超能力”是自己独一无二的能力，宣冲自然会如同“日漫”角色一样，表现的生人勿进，将自己能力尽量掩藏起来，不过分暴露自己的“优劣”。
可是“超能”是有评级的，且好像还有“竞争”关系。那么宣冲就不能让自己的能力敝帚自珍，而是好好规划一番，光明正大地“卷”了。
…开放交流，公平竞争…
“几何是研究空间结构及性质的一门学科！”这是宣冲复盘自己能力后，选择的方向。
宣冲：越难的题目越能把别人甩开。
北都来人走后，宣冲突然被安排了更多假期，可以用来修养身心。
宣冲本人在办公室内，拿着正常的直尺和笔，在草纸上作图规划。那认真程度，就宛如前世在语文课本上画小人。
宣冲不时来到海边，或是卡着时间点，抬起头看着太阳以及星辰。又或是皱着眉头，有时嘴角咧的欢快。
这一切，得从宣冲的能力变更后说起。
五洋祭后，宣冲发现能力更新了，满怀期待的检查；结果发现就是字面意思：从直尺变成作图软件。
当宣冲把所有功能摸透后，宣冲发现了一个问题，作图的确变得容易了，但是作图软件的精度没有提上来。
所以宣冲当即对系统提出了这个问题，能不能更新一下精度？比如说，将精密度从1mm，提升到0.1mm。
然而在宣冲提出这个问题的时候，系统不客气的回答：“这里是考试，需要你自己测算。”
话说要是在上一节课，宣冲刚刚接触这个维度学校系统的时候，面对这句话，会傻了吧唧的反问：“工具精度不够，怎么测？”
然而现在，宣冲已经是一个标准的学生。
宣冲：老师既然说能够测，那就肯定能测。自己想要的答案，是可以借助老师给的工具来推导
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