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第50章 进学(第4节)

哪儿了”的时候,宣冲能够主动帮老师续上前日,乃至四五天之前的内容。

大儒们遂了解,刘宣冲为何在西域行万里路时的“事成”之因了。(宣冲)能在前线,与其他人处事时,将一条条一项项事项都续接上,如流水一样不断。

宣冲在这课堂上对夫子们所授,自然如同大禹引水一样,归江入海。

至于考试中的错题,(宣冲)在受到指点后,不能说下次同类型考题就能迅速找到正确的解题方法,但绝不会再犯相同的错误。

宣冲暗中总结道:学问的实用,虽然是千变万化的,但试卷上薄薄一张纸上,就如同螺蛳壳里做道场,各道大题的变化有限。

…2109年五月,正当全球陷入新的警报。宣冲的学习还是有人在关注的。…

燕都中,兵部林大人在和礼部中人闲聊时,貌似无意的问了一句,随后得知现状后,诧异问道:“他真的是在做学问?”语气中是不敢相信。

礼部阁员:“是的,颇像那么一回事。”

这位老人摸着自己胡须,沉思许久后,叹了一声莫名其妙的气,道:“既然如此,那就莫要打扰他吧。”

而在紫禁城中,天子得到的相关消息则更加详实一些。

从一开始听说宣冲在“学习中用度格外讲究”时,是呵呵的一笑;但紧接着数个月后,天子就听不到那几位儒生对刘浩行“近奢远简”的抱怨,取而代之的是“敏而好学,不耻下问”的好评。

这让原本准备看刘浩行这一幕“戏”的天子突然感觉不是滋味!(十八岁的宣冲,从军好好地却要求考秀才,在大部分人眼里看来就是作秀。)

这人之间最害怕的是比较,宣冲在太学院这套学习配置,天子是按照自己儿子进学的配置来安排的。先前无人对比,天子感慨或许是夫子们要求太严,自家的儿子自小在优渥环境中,暂时化不开。

而现在,宣冲证明“优渥”的环境,不代表就不能“苦读”。——其实宣冲也不是

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