宣冲体会到了外国人学汉语的感觉了。
哦，上一个世界中，在考举人时，在面对把脉和用经典写策论时，宣冲就已经见识到了作为文化人的艰难。 在这个异世界，深入到自己不熟悉的高深文化中，更是如此。
这个世界的文字叫做「衍文」。 是「圆环」文字，通过「环」的位置来描绘属性，衍文的所有属性都是成对的。
比如描绘「活物」，必然需要写出一个「死物」属性来辅助对应。
例如，天空上同时有飞过的螃蟹和飞机，螃蟹就代表活物的属性，飞机就代表死物的属性。 因为飞天螃蟹相对於飞机是活的。 而如果同时有有人飞机和无人飞机，那麽有人飞机占据「活」属性。 无人机占据「死」属性。
如果天空中没有飞机，只有鸟，怎麽办？ 仍然是要找一个事物凑「死」属性。
这里「死」的，可以是鸟儿抓的树枝。 也可以是鸟掉落的羽毛、粪便等。 哪怕「死」并不是自己表达的重点意思，也是要凑一个，类似於汉语的助词，韩文的「思密达」，都是语言特有规律。
衍文的描述方式，是「所有物体」都有两面性。
体育老师：哪怕理想描述最极端的热环境的情况，也要描绘出相对「冷」的现象。
比如此时室外太阳照射下，地表温度是寸草不生; 但是在 图书 书馆内，由於从地下四公里左右抽出来的冷水，在图书馆内水管中，所以室内气温非常温和。
宣冲点头恍然理解：在衍文背後的描述逻辑是，想要重点描绘出一种属性时，若不能把相对称的另一种属性写出来，那麽想要侧重的描述点是不明所以。
就如同小孩子描绘「很高」「非常高」，没有描绘出「相对矮」的参照物，那麽「很高」就让人听得不明所以。 只有描绘出，比自己所见到的大部分老师都要高才行。
大部分衍文的文学家，都不会让对称部分的意象落空。
就比如在描写「动」时，会
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