分，只注重与以太环境合道；作为维校的学生，宣冲要是真的这麽做，那就等於在数学高考题「请问是否符合_，如果符合请给出推导过程」的下面直接填写「不符合」并结束答题。
隆昌继续叙述自己的经验之谈：如果他执意保存碳基生命中的那部分意识，就很难进入日级。九阴：那就不保存就行了嘛。
秦盈按住九阴，摇了摇头：九阳如果这样，可能就不再是那个九阳了。
然而就在这时候，隆昌微微一愣：等等？不对劲。
…兄助之…
在另一边，宣冲正揪心地看着九阳控制光场。很显然，第五千个步骤後，九阳对领域的控制出现了问题，大量杂乱的以太能量泄露出来。
就像看火箭发射一样，当姿态出现不正常时，就差不多意识到情况要糟了。
而这时候系统出现了弹窗。弹窗选项是「你的好兄弟进入再生状态，陷入了数据时空，是否愿意进行一份助力」「是」或「否」。
宣冲微微一愣，连忙道：代价是什麽？
系统这边没有回答，宣冲看了看天空不稳定光晕，连忙点击「是」。
这时一条信息传入宣冲脑中，他来到操控平台上展开自己的以太群体，并引导一道「晌」光贯入以太躯体，随後朝着天空对接而去。
体育老师弹窗感慨道：就是这样，友情的羁绊啊。
宣冲：问一下，为什麽会突然选择帮忙。
体育老师：名义上我不能帮你，但是可以给你身边人援助。
实际上课纲已经太难了，被教导主任下令减负，所以暂时调低难度。
如果本次位面考核直接增加「德育」方面内容，那麽此时这个环节就是九阳功败垂成离开後，宣冲独自继续前行。
话说，宣冲也是能做的了，但是维度上诸多监察者们是看不下去了。
…风灵月影…
高空中，九阳这边已经失败；他折跃出的机械以太身躯正像动
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