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第二百九十二章 军事、教育和商业(第4节)

说,他们的命运就是为强国提供需要的人才,这些人才注定对於这些小国是留不住的。

道理很简单,这些小国的学生大学毕业之後,在自己国家根本找不到所学行业的工作。学了微电子於工程,你的国家没有电子产业。

学了电子信息工程,你的国家没有通讯产业。

想要在自己擅长的领域就业,就必须要离开自己的国家,去有些产业的国家工作。

一个本国大学生无法在自己国家找到合适的工作,比较极端的就像是菲律宾大学生毕业了,去香江做菲佣。但是最为极端的人才掠夺,还是苏联物理学教授去美国看大门。

叙利亚倒也不是全无好处,立足於叙利亚本身的条件,文科生好歹能够上战场,农牧业可以解决叙利亚本身的吃饭问题,石油相关的毕业生,未来可以进入叙利亚石油产业工作,并不是单方面为法国做贡献。

因此帮助叙利亚建立一个综合性大学,法国并不算亏。除非叙利亚能够有朝鲜那两下子。

科曼觉得叙利亚应该达不到朝鲜的水平,很多人对朝鲜的印象过於低估了这个国家,一想到朝鲜的高超音速飞弹,洲际飞弹就觉得这不是朝鲜应该有的水平,肯定是其他国家提供的,总是怀疑俄罗斯。

但最大的可能还是朝鲜学生自己学到的,哈工大常年就专门的朝鲜班去学习,众所周知这个大学最擅长的就是航空航天专业。

「这样在军事和教育领域,我们就敲定了和独立之後的叙利亚维系传统友谊的框架。如果你们的公司还能够找到石油,那麽在商业领域的绑定也会成功。」科曼看到梅西尔的时候,脸上的喜悦仍然没有散去。

军事、教育和商业,如果同时建立起来紧密联系的话,基本上不出现什麽国家政体改变的大事,就不会对法国和叙利亚的关系构成冲击。

「就是投入很大。」梅西尔听完忍不住道,法国什麽时候对殖民地这麽投入过。他不知道科曼在海外省的投入比这还要大、。

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