出、差旅报销，尤其是那些通过关联公司或模糊合同走的账。
这是目前最可能找到实质性经济问题突破口的领域。”
“第二，”在学校放出风声，就说审计发现了重大线索，纪委已经掌握了部分核心证据，正在考虑对个别人员采取措施。
敲山震虎，制造心理压力，让他们内部先乱起来。”
“第三，也是最重要的一步，”李毅飞手指在办公桌上轻轻一点，“以专项工作组名义，正式约谈江省大学党委书记和校长。
我亲自和他们谈。不是听汇报，是给他们下最后通牒。”
陈默心领神会。
这是官场上更高层级的施压方式。
由常务副省长、专项工作组副组长亲自约谈校方一把手和二把手，其传递的压力远超普通工作接触。
约谈安排在第二天下午，省政府的一间小会议室内。
李毅飞没有绕圈子，开门见山：“张书记，吴校长，工作组进驻也有一段时间了。
初步发现的问题，触目惊心啊。
学生反映强烈的实验室垄断、保研不公、学生组织腐败等问题，看来并非空穴来风。”
李毅飞将几份梳理好的核心问题摘要推到对方面前。
“今天请二位来，不是听你们解释，是想听听江省大学党委和行政班子，打算如何从根本上解决这些问题？
如何向全校师生，也向省委省政府交代？”
校党委书记张维试图辩解：“李省长，我们承认工作中存在不足，但有些情况可能被夸大了，学生中间也有不实传言……”
“不实传言？”李毅飞打断他，语气依然平和，但分量极重，“举报信里证据确凿部分，也是传言？
审计发现的违规报销，也是传言？
学生们在座谈会上声泪俱下的控诉，也是传言？
张书记，我们是唯物主义者，要讲证据。
现在证据和反映
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