直，整个人的重心都在往前扑。苏砚赶紧扶住她，但小银不领情，在苏砚怀里扭来扭去，像一条被捞出水面的小鱼。
“好，好。”苏砚投降，把矿泉水瓶拿回来，去厨房用水冲了三遍，又用纸巾擦干，才递给她。
小银接过瓶子，把咬胶扔到一边，抱着那个破瓶子啃得心满意足，脸上露出一种苏砚从未见过的表情——得意。一个不到一岁的婴儿，脸上竟然有了“我赢了”的表情。
苏砚坐在沙发上，盯着女儿看了很久。
那天下午，陆时衍回家的时候，发现苏砚坐在餐桌前，面前摊着一份文件。她很少在周末看纸质文件，因为纸质文件意味着无法搜索、无法复制、无法快速批注。但此刻她拿着一支铅笔，在文件空白处写着什么。
“写什么呢？”
“育儿日志。”苏砚头也不抬。
陆时衍走过去看了一眼。那哪里是育儿日志——分明是一份产品需求文档。标题写着：《小银行为记录与分析·第一期》。下面分了几个模块：进食、睡眠、情绪、语言、异常行为。每个模块下面有详细记录和数据分析。
异常行为那一栏写着：
“今日首次出现明确否定指令。时间：上午十点二十七分。对象：母亲。触发条件：限制玩具获取。后续反应：坚持原有需求，情绪强度中等。结论：小银已具备独立意志表达，且意志强度不低。”
陆时衍看完，沉默了一会儿。
“你把她当产品分析？”
“我这是科学育儿。”
“苏砚。”陆时衍把那份文件抽走，折起来放在桌上，“她是你女儿。不是你的用户。”
苏砚的铅笔停在半空中。
“我知道她是我女儿。”
“那你知道她刚才为什么说‘不’吗？”
“因为我不让她玩矿泉水瓶。”
“不对。”陆时衍坐到她对面，“她说‘不’，是因为她知道自己想要什么。你在场
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