韩莹莹踩着高跟鞋准时到班，监督同学们进行英语早读。
一大早大家都有些无精打采，读书声显得有气无力，甚至有的‘早读特困生’读着读着眼睛就闭上了。
林铮倒是很有精神，但感觉英语朗读是在浪费时间。
因为他的口语本来就不差，听力考试也不会有压力，单纯朗读对英语成绩没什么帮助。
于是，林铮偷偷拿出高一数学课本。
第一章，集合与函数的概念。
林铮认真看了起来。
“林铮！”
林铮抬起头，就见英语老师绷着脸站在旁边。
“英语自习！快点读英语。”
韩莹莹怀里抱着英语书，瞪起眼睛让自己显得更严肃。
因为太过年轻，平时韩莹莹不装得凶一点根本唬不住学生。
实际上同学们都不怎怕她。
尽管现在已经有老师的样子了，但大家都还记得刚开始跟韩莹莹相处的时候，她比好多同学都更容易害羞。
林铮就没有一点被抓包的心虚，理直气壮的道：“韩老师！我的口语没问题，朗读意义不大了。”
“什么叫没问题？你上次总共才考70分，听力又拿了多少？”
韩莹莹提高音量，周围都是同学们的朗读声，她平时的说话音量稍显不够。
“上次是没认真……下次月考我保证听力题好好做！”
林铮语气笃定。
英语考多少他不能保证，但听力对他来说就太简单了。
顿了顿，林铮还把自己的保证用英语说了一遍。
韩莹莹教学经验不多，听到林铮的保证，一时间有些不知道怎么办。
关键是这货口语是真流畅！
当老师的还不如学生有底气，韩莹莹声音不知不觉小了一些，“那……你不朗读也可以做英语习题册，反正不能做其他的。”
“韩老师！”
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