度。东宫有你这样的青年才俊，是孤之幸，亦是朝廷之福。望你莫要因身处嫌疑之地，便过于拘谨，失了锐气。该建言时，当直言不讳；该做事时，当勇往直前。孤这里，并非不能容人，更非不能纳谏。”
这番话，语重心长，既有勉励，又有暗示，甚至带有一丝开诚布公的意味。似乎在告诉李琮：我知道你的处境特殊，但我看重的是你这个人，你的才华。不要因为你是相王之子就束手束脚，在我这里，你可以畅所欲言，可以施展抱负。这几乎是一种明确的招揽信号了。
李琮心中剧震，脸上却不敢有丝毫表露，只是愈发恭谨地垂首：“殿下教诲，臣铭记于心。臣必当恪尽职守，竭尽驽钝，以报殿下知遇之恩。”
“好，你去吧。好好读读那本书。” 李弘挥了挥手，似乎有些疲惫。
“臣告退。” 李琮捧着那卷《陆宣公奏议》，倒退着出了书斋，直到走出殿门，被初夏微热的风一吹，才发觉内衫已被冷汗浸湿了一片。
太子的拉拢，开始了。 而且，方式如此高明，如此难以抗拒。
没有威逼，没有利诱，甚至没有一句直接否定相王或新政的话。他只是展示“弊政”的危害（无论是否完全真实），阐述“仁政”的理想，赠予先贤的著作，表达对李琮个人的欣赏和期许，并给予一个“可以畅所欲言、施展抱负”的承诺。这是一种基于共同理念（或至少是他认为李琮可能认同的理念）和人格魅力的吸引，一种精神层面的拉拢。
这比直接的物质诱惑或权力许诺，更具杀伤力，尤其对李琮这样有理想、有抱负、又处于身份认同微妙期的年轻人来说。太子是在试图塑造李琮，将他从“相王之子”这个身份中部分剥离出来，塑造成一个认同东宫理念、忠于太子本人的“纯臣”。
接下来的日子，这种拉拢以各种或明或暗的方式持续着。
太子会经常在公开场合称赞李琮处理文书“条理清晰”、“见解独到”，在讲解经义时，也会特意询问李琮的看法，
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