韩晓愣了一下，耐心解释：“沙坑我们明天也可以去呀。今天下午这个活动特别有趣，是专门为小朋友准备的，有很多新朋友，还有很厉害的老师，我们可以用特别的颜料画画哦。”
晞晛放下勺子，小嘴微微撅起，重复道：“我想和豆豆堆城堡。我们约好了，要挖一个大大的洞，做游泳池。” 她最近对“约定”和“计划”有了模糊的概念，尤其看重和玩伴的承诺。
罗梓在一旁听着，心中一动。他看到了女儿眼中明确的意愿，那不是一个简单的偏好，而是一个具体的、带有社交承诺的“计划”。他插话道：“你和豆豆约好了今天下午一起玩沙坑吗？”
晞晛用力点头：“嗯！昨天说的！拉钩了！” 她还伸出短短的小拇指，做了个拉钩的动作。
韩晓有些为难。他并非不尊重女儿，只是觉得那个艺术工作坊机会难得，老师口碑好，又能拓展视野，比在沙坑重复玩沙子“更有价值”。他试图再劝：“宝贝，那个画画的地方真的很有意思，豆豆也可以下次再约。而且，你不是喜欢颜色吗？那里有好多好多颜色……”
“我不想去画画。” 晞晛的声音不大，但很清晰，小脸上的表情也严肃起来，是一种孩子式的、不容商量的坚持，“我要和豆豆堆城堡。”
气氛一时有些微妙。苏姨默默收拾着碗碟，观察着。她知道，这对两位爸爸来说，是一个小小的、却关键的节点。
韩晓看向罗梓，眼神里带着寻求支持，也有一丝不易察觉的挫败——他精心挑选的、看似完美的“融合”活动，第一次正式邀请，就遭到了女儿的明确拒绝。
罗梓读懂了韩晓的眼神。他内心也在权衡。理智上，他知道韩晓的安排很好，机会难得。情感上，他完全理解并倾向于尊重女儿的选择。更重要的是，他意识到，这正是一个实践他们“尊重孩子选择”理念的绝佳机会，虽然这选择看起来如此“微不足道”甚至“不够上进”。
“晞晛，”罗梓蹲下身，平视着女儿的眼睛，温
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