“去告诉苏墨——”
他一边写，一边对候在一旁的书吏口述。
“《大圣日报》明日头版，就这么写。不是‘朝廷新设武课’，是‘义学本就教这个’。”
“标题要惊世骇俗，写成‘朝廷给长出来的苗搭架子’。”
“配图要画一个穷孩子在义学里站桩，旁边写明：朝廷出钱，孩子练气，将来进工坊，日薪一两。”
“要让那些还在被窝里的百姓看到报纸就跳起来，要让他们一眼看懂，这不是什么高深的武功，是吃饭的本事。”
书吏笔尖沙沙飞走。
“再让他给《天工武道》写篇编者按。就说义学引气不是培养江湖大侠，是培养能扛夯锤、能稳船台、能巡渠堤的工骨。订那本刊物的教头、工头、营造总局的人，才是第一批要读懂的人。让他们知道，朝廷不是要抢武馆的徒弟，是要给天下武道找一条新的活路。”
孙立本的笔落到纸上。
告示第一层，写给百姓看。
“入义学者，须接受引气检测与基础引气实务。与识字、算学并行，同为国民立身之本。然义学阶段，只做强身、识字、算学、站桩、调息、安全号令与模拟实务。”
他写到“模拟实务”四个字时，笔锋顿了顿。
“实务”二字，不能写得太硬，不能让百姓以为孩子进了义学就要上工地。他想了想，在旁边又加了一句。
“基础增量成本由朝廷承担，不让贫家孩子先被门槛挡住。”
书吏在一旁抄录，写到“朝廷承担”四个字时，笔锋不由得加重了几分。
课表第二层，写给先生和教头看。
引气检测、站桩调息、识字图解、收劲号令、模拟协作，按时辰列清。孙立本在底下又补了三条禁令：不许比斗，不许争胜，不许把义学上成武馆擂台。
改到细则时，他的笔忽然停了。
朱笔悬在半空，一滴浓墨在纸角晕开，像是一颗突然炸开的
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