他们去偷去抢好吧？”
宋媛儿看着他年轻却偏执的脸，想起了周启明，想起了李浩然。同样的高智商，同样的自以为是，同样的用一套扭曲的逻辑为自己开脱。只不过，周启明还有丧妻之痛作为扭曲的起点，李浩然有学业压力和对“认知增强”的畸形追求，而王睿，更像是一个沉迷于技术权力感的“无因反叛者”。
“你的技术从哪学的？除了学校的课程，还有谁教过你？”宋媛儿换了个方向。
王睿沉默了一下：“网上自己找的资料，周教授早期的一些公开论文里有思路……还有，徐江老师给过我一些指导。”
“徐江具体指导了你什么？”
“他……介绍我看了些书，帮我理解了一些难点。他说我有天赋，不应该被学校的条条框框限制，应该大胆探索‘化学的无限可能’。”王睿的语气带着对徐江的崇拜，“他还说，真正的科学有时需要走在伦理前面。”
“他知不知道你在研究什么？制毒？”
“我没明说，但他那么聪明，肯定猜到了。他没阻止我，只是提醒我‘注意安全，别被抓住’。”王睿眼中闪过一丝困惑，“我以为……他是理解我的。”
唐乐和宋媛儿对视一眼。徐江的形象越来越清晰——一个隐藏在幕后，用含糊的鼓励和暗示，诱导甚至催化这些具有危险潜质学生走向犯罪道路的“导师”。他可能没有直接参与制毒贩毒，但他提供了最关键的东西：心理上的认可和纵容，技术上的点拨，以及那种“你在做一件了不起的、超越平凡的事情”的虚幻使命感。
“你认识‘快乐水’作坊的张桂芳吗？是你指导她生产的？”
“算是吧。她在群里问得最勤，也最听话。我给了她基础配方和操作指南，她做得还不错。”王睿甚至有点“技术宅”式的得意，“不过X-8的稳定剂配方我没给她最新版的，那个还有点小问题……”
“你从哪搞到的X-8配方？周启明的笔记里只有设想，没有具体合成路径。
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