家的小朋友玩耍时——你要记住：读书，只读到三岁孩子该读的程度；说话，只说三岁孩子会说的话。你的木剑，你的拳法，只有在咱们家的演武场里，只有阿耶和阿娘看着的时候，才能练习。”
他顿了顿，语气严肃了些：“这是我们家最重要的规矩，昭儿能不能做到？”
李昭看着父亲认真的眼神，用力点头：“能！”
“好孩子。”李毅摸了摸儿子的头，“记住，这不是欺骗，这是保护自己，也是保护阿耶和阿娘。”
从那天起，李昭的生活分成了两个截然不同的部分。
在府外，他是乖巧安静的武安县伯。随母亲入宫请安时，他会规规矩矩地向皇后行礼，奶声奶气地背两首简单的童谣，收到赏赐时会露出天真欢喜的笑容。与其他勋贵子弟玩耍时，他从不争强好胜，甚至会刻意在蹴鞠时“失误”，在猜谜时“挠头苦思”。
只有在冠军侯府的高墙之内，在父亲的目光注视下，那个真正的李昭才会显露。
演武场中，他挥汗如雨，木剑破空之声日渐凌厉。书房里，他捧着《孙子兵法》的启蒙绘本，听父亲讲解“兵者诡道”的精髓。夜深人静时，他盘坐榻上，按照父亲所授心法吐纳调息，感受着丹田处那团暖流日渐壮大。
李毅为儿子制定的课业极为严格：卯时起身，站桩半个时辰；早膳后读书两个时辰，经史子集皆有涉猎；午后习武两个时辰，拳脚兵刃循序渐进；黄昏时分学习礼仪、乐律或棋艺；戌时温故知新，亥时准时歇息。
这样的课业强度，莫说三岁孩童，便是十岁少年也未必能坚持。可李昭不仅坚持下来了，且进步神速。到了贞观五年秋，他四岁生辰前夕，已能轻松举起十斤石锁，一套“长拳十式”打得虎虎生风，更已将《论语》前五篇背得滚瓜烂熟。
但这一切，都被牢牢锁在冠军侯府内。
偶尔有交好之家夫人来访，见到李昭，都只赞“小公子生得俊秀，性子也安静”，全然不知这个“安静”的
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