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第42章 神秘的巫只会教幼儿园知识?(第2节)

减法。”

“更难的呢?”

“画图形,写文字。”

这一次林越终于不再是一遍学会了。

因为这一次巫教的虽说是文字,更不如说是画面,用非常抽象的笔画代替一个字。

这种抽象的图形文字,比甲骨文还古老。

看着林越终于不再是一遍会,巫微不可查地摸了一把额头上的汗。

林越竟然只用半天的时间,学完了梅用半年才学会的东西,这已经不是天才了,而是妖孽。

梅看向林越的眼睛,已经满是小星星。

她感觉林越好厉害,自己好崇拜。

以后自己就要跟这么厉害的男人过一辈子了,想想就好幸福。到时候生出的宝宝是不是也会像林越一样天才。

两人看向林越都像看到了希望和阳光,只有林越学得百无聊赖。

这些所谓的文字,真的就是简陋的图画,“山”真的就是几笔简单地勾勒出一座山,“太阳”真的就是画了一个圆圈,“草”真的就是画了一族草,下面是草根,上面是草。

不过好在这种记录用的文字并不多,还不到一百个。

不过以这不到一个百个文字延伸出来的意思很多。比如在“山”的旁边加个人,代表着狩猎的地点。加个火,代表祭祀的地点。

这些延伸出来的文字,完全是巫自己发明的。比如他们离开的那个部落旧址,此时就以这种文字记录了下来。

如果巫不教,那么换了一个人,完全不知道什么意思。

不过就算巫教了,等传到下一代时,也有可能忘记。

就比如从以前各任传下来的普通兽皮卷,现在的老头子巫已经有许多看不懂了。尤其是第一任巫写的兽皮卷,老头子巫几乎已经全部不认识了。

正是因为这个原因,真正被巫重视的兽皮卷是那些用传承之力记录下来的特殊巫卷。

每有重大发现、技术的重大进步或者重大事件,巫

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