开学典礼带来的压迫感与新奇感，经过一周高强度课程的冲刷，已在新生群体中发酵成一种普遍的焦虑。
宿舍走廊里偶尔传来压抑的争论声，或是某个房间内传出的精神力失控导致的闷响，都成了这所巫师学院日常的一部分。
对绝大多数学徒而言，每一天都是一场挣扎。
他们在《魔力本质与宏观理论》课上被庞大而抽象的概念绕得头晕脑胀，又在《基础符文与语言学》中对着扭曲复杂的符号一筹莫展。
食堂里，餐桌上，到处都是三五成群讨论问题的学徒，他们眉头紧锁，声音中带着难以掩饰的疲惫与挫败。
艾伦则游离在这片焦虑的海洋之外。
当其他人在图书馆为了一本入门教材的借阅权限而争执时，DSeek已将那些晦涩的理论拆解、分析、重构成艾伦能够瞬间理解的知识模块。
他的学习进度已经远远将教学大纲甩在身后。
真正的瓶颈在于实践。
他回到自己的单人宿舍，关上门，隔绝了外界的喧嚣。
意识沉入意识海，那枚被命名为“锚点”的符文正稳定地旋转着，但不再从外界的魔力之海中抽取能量。
单一符文提供的魔力流终有上限，此刻已然饱和，但使用后会自发补充。
他必须尽快构建第二枚符文。
DSeek优化后的构建路径在脑中清晰展开，全程20个步骤，5个关键节点。
艾伦调动起恢复满的精神力，开始在意识海中进行第一次尝试。
精神力化作刻刀，精准地勾勒出第一条、第二条路径……一切顺利。
当构建进行到第3个关键节点时，精神力的输出陡然出现一丝不稳。
【警告：节点3精神力波动超过20%！结构完整性受损！】
DSeek的红色警报在意识中亮起。
下一秒，铭刻到一半的符文雏形瞬间崩溃，散逸的精神力化作
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