留下了深刻印象。
其余三人，一个擅长《基础药剂学》，一个精通《魔法生物学》，还有一个是《星象与预言学》的狂热爱好者。
“韦斯伦学长，”本·哈特推了推眼镜，语气带着一丝学究式的严谨和警惕，“你找我们来，到底有什么事？”
他们都听说了艾伦的“十四门满分”神迹，对于这个突然崛起的“学神”，他们心中既有敬畏，也充满了好奇和不解。
艾伦没有绕圈子：“我想雇佣你们，担任‘学习互助小组’的授课教师。”
“什么？”四人面面相觑，都以为自己听错了。
让别人来教那个传说中由“艾神”亲自授课的小组？
这不是砸自己招牌吗？
艾伦仿佛看穿了他们的心思，不疾不徐地从储物包里拿出厚厚一叠资料，分发给他们。
“这是我编写的教材。”
本·哈特接过其中一份关于《魔法材料研究》的讲义，只翻了两页，脸色就变了。
他的呼吸变得急促，手指因为用力而微微泛白。
“这……这不可能……”
他喃喃自语，镜片下的眼睛里充满了震撼，“‘铁木的韧化悖论’……你竟然用‘逆向能量渗透’的方法解决了？天呐，这个思路……为什么我没从书本上看到过！”
其他人也各自翻看着自己擅长科目的教材，脸上的表情从疑惑、惊讶，最终变成了彻彻底底的敬畏。
艾伦给出的教材，完全超出了他们的认知。
从最底层的逻辑出发，对整个知识体系进行的重构和梳理。
里面包含了无数精妙的构想、高效的学习路径，甚至还有对学院课本错误的几处勘误！
这哪里是教材，这分明就是标准答案，是通往高分的圣经！
“你们要做的，就是按照教材上的内容去教，每人负责三到四门课。”
艾伦的声音再次响起，“每一门课，我会提供完
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