进，只勉强排了个十八名。
一向木讷，看着比较笨的胡大牛反而给了彭刚惊喜，综合成绩排名居然挤进了前十，拿了个第九。
彭刚敲响集合鼓，命令所有的学生都到操场上集合。
集合列队完毕，彭刚在站台上一一朗声公布了他们的成绩。
“念到名字的上台领奖，第一名，李奇！”
李奇如愿以偿地获得了背面刻有1848年，彭刚赠予优秀学员李奇字样的自用银怀表。
李奇脸上挂着藏都藏不住的笑容，昂首挺胸地面对同期的同学，自豪地举起银怀表向他们展示。
这可是银怀表！只有先生的弟弟妹妹才有！
赐表环节结束，彭刚又从桌子上郑重地捧起一把由弹簧钢打制，剑身上刻有，红莲学堂第一期，彭刚赠予一期学员李奇，无往不胜，成功成仁等字样的短剑。
站着笔挺军姿的李奇，表情肃穆，眼眶湿润地从彭刚手里接过短剑，铿锵有力地颤声喊道：“谢彭先生赐剑！”
李奇下台后，彭刚又一一给综合成绩前二十名的学员一一亲手赠予短剑。
并勉励他们，在学堂里，他们是学生，但回到各自的组里，他们都是各组的翘楚，都有当老师资格，希望他们回到组里能起到带头作用，帮助同学学习，一起进步。
同时彭刚还告诉他们，明年将以组为单位进行评比，优胜组同样能获得奖励。
由于时间和局势的原因，彭刚没有一个三四年的完整周期对第一批学生完成系统性的培训。
赐剑表彰不代表他们的学习和训练已经结束，年后仍旧要上课训练。
第一批播撒下去的种子已经产生了一丁点萌芽，接下来的教学工作和训练工作，彭刚会轻松一些，不必再像以往一样，什么事情都要亲力亲为。
黄秉弦、李奇、陆勤、还有他的弟弟彭毅，这四个人不仅有识文断字的能力，且都掌握了拼音，领会了部分彭刚的教学思维。
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