上，显得很神气，像只凤凰，但假设它站在屠夫的鸡笼旁边，景象就完全不一样了。”
“野鸡站在山岗上的场景，犹如一句诗——振衣千仞岗，濯足万里流。”
“上面是千仞岗，下面是万里流，一人怡然自得站在岗上，犹如神仙中人。”
“就在这时，圣人有感而发，他一生周游列国，想要发扬自己的思想，但却不得其时，看到山梁雌雉，觉得它立足站稳还有这般风采，所以教导子路，早一点站好你的好位置。”
“三嗅则是子路听懂以后，恍然领悟而产生的反应。”
惨不忍睹。
原本一副凤凰展翅的美好画面，被这小子讲解的支离破碎，陈凡真是没眼看。
但这故事讲述了“参乎！吾道一以贯之”的精神。
就算是在场的很多成年人也未必能尽抒其意，陈学礼一个十岁还不到的孩子能讲成这样已经难能可贵了。
而且陈凡觉得他能记住自己在课堂上说得话，这点就已经足够。
有些学问，不是某一年龄段能够理解的，只要记下，那么在未来的某一个瞬间，你将收获自己的“顿悟”。
显然，陆为宽不会在意陈学礼描述的有没有美感。
事实上，陈学礼能把孔子说得“时哉时哉”这句，联想到周游列国，那这便已经算读书有成。
他很满意地点头道：“此童回答甚好，弘毅塾教学有方，淮州府答对！”
“哦！！！！！”陈凡身边的弘毅塾学童们，激动地雀跃而起。
至于给淮州府加了一分，顺便打击“仇敌”的陈学礼，此刻就像山岗上的野鸡，恨不得立马展示个“孔雀开屏”。
从“吉光片羽”这个问题后，陆为宽出得题便稍稍简单了些。
其中淮安府又加了两分，扬州府和淮州府各加了一分。
淮州府答对的那一分还是安定书院的学童答出的。
目前为止，复赛已经到了尾声。
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