前面），倾耳失隆隆。
蚊市荒凉后，鲸涛想象中。
春阳重奋发，先为验晴虹。
想要搞懂这首诗，首先要搞懂诗中几个重要的词句。
首先“雷始收声”这个题目，其实也是出自《礼月令》，跟廖永丰的那题一个出处。
但这题出自其中《仲秋》。
“雷同”这个大家伙口中经常说的词儿，其实是有出处的。
《礼》有云：母雷同，什么意思？雷之发声，万物无不同时应者。
“金蛇掣”——苏轼诗，雷光时掣紫金蛇。
“玉虎”——玉虎晨啸，古人代指雷鸣。
“蚊市”——《汉书》中山靖王曰：夫众煦漂山，聚蚊成雷。很多蚊子聚集在一起；嗡嗡之声就像霹雷一样。
“鲸涛”——《古今注》：鲸鱼鼓浪成雷，喷沫如雨。
解释完再看黄韬所作的诗，是不是就变得很有意思了？
小家伙整首诗里，一个“雷”字都没有。
但全诗，除了最后一句之外，每一个字又都是为“雷”这个字在做诠释。
什么叫水平？
这就是水平。
这么叫诗？
这就叫诗。
关键是，这首诗，不管你懂不懂其中的典故，读起来都十分朗朗上口，而且平仄、韵脚无一错漏。
俞敬的心已经累了。
今天弘毅塾学童的表现已经彻底震碎了他的三观。
这群孩子，读书既杂且广，而且用典恰当无比。
关键是他们的诗作中都有一种似乎很明显的风格。
这种风格不类古人诗作中的任何一种风格。
大气、直抒胸臆，且让人读之朗朗上口。
或许他们的作诗的水平跟历代的大诗人还不能相提并论。
但要知道，他们可都是一群平均年龄不满九岁的孩子啊。
俞敬将一旁书
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