是高兴。
“不知沈先生此行海陵有什么事吗？”这时一旁陪客的海鲤问道。
张邦奇笑道：“沈先生是受知府韩大人之托，来海陵为即将赴考乡试的士子们讲授经义。”
听到这，陈凡心中微笑，所谓的讲授经义，不过是苏时秀掩人耳目的手段罢了。
沈应经笑道：“没错，我是受韩知府所托，不过老夫今日来了弘毅塾，倒觉得这里非常有趣，那个几个……辩论？的孩子对经义的理解很难得！”
“不知老夫能否去塾堂，跟着孩子们一起听一堂课？”
陈凡几人相互对视一眼，就在海鲤准备说话之时，陈凡突然抢先道：“下一堂课是丙班的小课，还请沈先生不吝赐教，若我讲授之中也什么不妥，也请先生指出。”
沈应经笑着摆手道：“言重了！”
丙班！
当沈应经在众人的陪同下鱼贯而入时，突然塾堂里的板凳“哗啦啦”响起，所有学童站得笔直，精气神饱满，目不斜视的看着讲案。
就在沈应经不明所以之时，只听一个学童用饱满热情的声音大声道：“夫子好！”
“同学们好！”
“坐！”
“哗……”丙班的所有学童齐刷刷的坐了下来，所有人双手交叠在胸前，坐得笔直，眼睛目不斜视，并没有因为沈应经等人的经过而好奇转头。
看到这一幕的沈应经既觉得新奇又觉得震撼。
这么小的孩子，陈凡是怎么把他们培养的如此有规矩，且眼睛里有光的？
他不是没接触过蒙学，事实上，他们沈家在山西就开设了蒙学，但他们沈家蒙学里的学童跟眼前这些孩子相比，就是这“志气”上就输了不止一筹。
当众人在课堂后面坐下后，陈凡拿起白垩笔转身在一种类似“浮票板”的黑色木板上书写了起来。
一旁的海鲤小声对沈应经等人解释道：“这是文瑞刚鼓捣出来的新东西，用杉木板拼接后刨光，
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