处以一个星期的回家反省和进档案的处分加上全校通报批评的惩治。
是的，连进度条上都不再显示黄唐雨了。
徽墨星不解，蓝唐雨分明已经被黄唐雨言语霸凌很久了，周围同学都习惯了，私下里肯定有动过手，就一次都没被发现过吗？学校里的监控是摆设?【我】也是帮凶，学校还没调查清楚就相信她的话，把黄唐雨惩治了?那【我】呢？什么后果也无，本着法不责众的原则？还是蓝唐雨没把【我】等一众帮凶吐露出来？
不管如何，这很草率，像是敷衍什么人一样。
“还要特别表扬我们班的【我】，遇到这种情况敢挺身而出，学校给予了奖励，下课后到办公室来取。”
【我】加1为8.
日常开关白板，满意度统统减1.
老师飘出去，偏头看徽墨星一眼。徽墨星懂了，起身跟上，她察觉到众【人】的目光，嘀嘀。
【我】加1为8。
成功解锁新地图，老师办公室。里面有四五个老师，长得没有任何区别。徽墨星乖巧地跟着，尽量不碰到任何东西，哪怕是成堆的资料和卷子。老师1坐下，从抽屉里翻出一个本子，给了她，顺便夸奖她数学成绩进步了，很好。随即就打法她走了。
【我】加1为9.
徽墨星翻着本子，有些许不屑。为什么他们总以为学生会喜欢盖了章的本子，那只是一份荣誉。现下连这份荣誉在她看来都很讽刺，霸凌者2号因为制止了霸凌者1号的恶行而被学校嘉奖。
路上，蓝唐雨缩在角落，看到她来，怯懦地开口道谢。
嘀嘀，【我】加1为10.
徽墨星瘪嘴，把手里的本子塞给他。被霸凌者不是被随机挑选的，或许是因为相貌、身材，或许是因为家庭背景，也有像蓝唐雨一样，因为性格。徽墨星不觉得是他想要主动来道谢，人不能在短时间患上斯德哥尔摩综合征，很可能是被有恶趣味的同学逼迫过来的。
她推着
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