济状况，作为考核资助的依据。
朱熹在《学校贡举私议》提议学生需“居家有孝悌之实，居乡有信睦之风”，这需家访核实。
私塾教师更主动访问学生家庭，与父母沟通子弟学业、品行，共商教育方法，体现”
家校共育”思想。
只是欧羡来学堂快两年了，才是第一次遇到老师家访。
尤其想到家访的对象不是自己，心头的大山瞬间化作白云飘走了。
他拍了拍杨过的肩膀，乐呵呵的说道：“二弟，开心些，张夫子也是关心你嘛！”
杨过幽怨的瞥了一眼欧羡道：“大哥，这种关心给你你要不要？”
“要啊！”欧羡立刻点头，神情坚定无比。
杨过：
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