还会安装各种，由不同材质，比如木头、金属、石头，制作而成的声音装置。孩子们可以随意去敲击，去倾听，每一种材质所发出的不同声音。”
......
他又指向了，图纸上的第二个区域。
“这里，是自然观察区。”
“我们会在这里，开辟出好几块小菜地，让孩子们，亲手种下，向日葵，和各种爬藤类的植物。”
“我们还会在树上，搭建几个，可以吸引鸟儿来筑巢的，小小的鸟屋。在草丛的角落里，也会放置好几个，专门用来观察昆虫的昆虫屋。”
“每一个角落，我都会挂上一个，可以随手取用的小放大镜。让孩子们，可以在任何时候，都能捡起一片落叶，仔细地，观察它上面，那神奇的纹路。”
最后，他的手指，落在了，图纸上，最大的一块区域。
“这里，是体能挑战区。”
“这里，不会有任何，五颜六生的塑料玩具。”
“所有的设施，攀爬架，平衡木，小山洞……都将由最原始的，最环保的原木和石材，来搭建。”
“我要让孩子们，在这里，尽情地，释放他们那，无处安放的，旺盛的精力。”
陆远看着宋鱼倩那有些惊讶的眼神，笑着解释道：
“大班的孩子，马上就要升入小学了。”
“他们的好奇心，比任何时候，都还要旺盛。他们的精力，也比任何时候，都还要充沛。”
“他们已经不再需要像中班的小朋友那样，时时刻刻，都被我们，小心翼翼地，保护着走了。”
“他们想，自己去跑，自己去摸，自己去弄明白，这个世界，到底为什么是这个样子的。”
......
宋鱼倩听着，也赞同地点了点头。
她看着图纸，想了想，又指着那个，充满了“野趣”的感官体验区，补充了一个，自己的想法。
“陆远，你看，这里，要
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