书，他们，也都是一头雾水，两眼一抹黑。
孙教授，便在材料制备间里，专门为他们，开了好几堂实践课。
一群，在外面被誉为“天才”的孩子们，此刻，都像小学生一样，围在一台精密的测试设备前。
一边认真听着孙教授那深入浅出的讲解。
一边在自己的笔记本上，飞快地画着，记录着。
物理社的指导老师老马，也站在一旁，看着眼前这和谐而又充满了学术氛围的一幕，心中感慨万千。
他想起了，当初这群孩子们为了攻克“天远一号”火箭的难题时，那同样充满了激情与汗水的日日夜夜。
休息的时候，孙教授私下里，跟老马聊过一次天。
他的声音中，充满了，毫不掩饰的，欣赏与赞叹。
“老马啊，我跟你们说句实话。”
“这群孩子，最吓人的，不是他们的动手能力，有多强。也不是他们的思维，有多活跃。”
“而是，他们，会主动去发现我们这个社会中存在的问题，你看，给学校里的同学做这样的辅助工具，这个出发点，多棒啊！”
“他们不是为了完成一个项目而去做项目。”
“他们是，真真切切看到了身边有那么一群需要帮助的人。然后，才想着，要用自己学到的知识，和技术，去为这些人，做一点力所能及的有用的事，这才是我觉得你们天远做得最好的地方。”
说到这，孙教授长长叹了口气。
“我跟你们说，我在省城大学里带了这么多年的研究生。我手底下，有很多所谓的天之骄子，哪个高考成绩都不差，能上研究会差到哪去？”
“可他们中的很多人直到毕业，都不知道自己每天待在实验室里，做的那些看起来很高大上的东西，到底能解决什么实际的问题。”
“可你们这群孩子呢？他们才刚刚上初中，竟然，就已经知道了。”
孙教授指着不远处，那个正带着
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共4页