到了一个，枯燥的，补课的课外班。”
他指着那两座，已经初具雏形的，宏伟的建筑，介绍着自己的设计理念。
“一座馆，就代表着一个，完整的领域。”
“东边，是属于艺术和人文的，‘少年山’。”
“西边，是属于科学和技术的，‘科学山’。”
“而未来，这两座山之间，那个巨大的空间，将会是，集综合活动，和展览功能于一体的，中央场馆。”
“等全部建完之后，你如果从空中俯瞰。整个少年宫，就像是几座，散落在人间的宫殿，被一道，闪闪发光的星环，给完美地，连接在了一起，这便是少年宫该有的意义。”
......
张建国听着陆远那充满了诗意与想象力的描述，心中，也是愈发地，好奇了起来。
“陆校长，您跟我交个底。这少年宫，您到底，是想把它，建成个什么样子啊？”
陆远闻言，笑了。
他从自己那万年不变的背包里，拿出了一个平板电脑。
他点开屏幕，翻出了一张精美的设计效果图。
“张师傅，你看。”
“这个少年宫的整体设计概念，我把它称之为‘星环上的宫殿群’。”
他指着效果图上，那个，将两座主体建筑，完美连接起来的，巨大的，悬浮的环形走廊。
“这两座主体建筑，是‘山’。”
“而未来，我们会在它们之间，加上这么一个，悬浮的环廊。把这两座山，给彻底地，连通起来。”
“这个环廊上，将会集合，空中步道，室内跑道，和观光缆车，三种功能。学生们，可以在闲暇的时候，在上面散步，跑步，甚至，是坐着观光缆车，在两座‘山’之间，自由地穿行。”
他又指了指，环廊下方，那个，巨大得，有些夸张的中庭。
“环廊的下面，则是一个，巨大的，室内的中庭广场。”
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