为，所有的人，都还沉浸在，刚才那首歌，所营造出的，那四个，充满了画面感的，季节的意境里，没有，完全地，走出来。
......
评委席上。
省电视台的王导，侧过头，对着身旁，那位同样是被邀请过来的制作人陈姐，轻声说了一句。
“这个编曲的结构，是花了心思的。”
“四个段落之间的转调和衔接，处理得非常自然，不是那种，为了转而转的，生硬的切换。”
陈姐也赞同地，点了点头。
“嗯，主唱的这个小姑娘，基本功很扎实。气息的控制，很稳。尤其是，副歌那段，连续的高音，她没有用任何，取巧的假声，去躲。全都是，用真声稳稳地顶上去的，这学校不是专门培养艺术生的学校吧？怎么随便一个学生都这么厉害？”
坐在另一边的，省音乐学院的李教授，则是在自己面前那份印刷精美的节目单的背面，用笔，快速地写下了几行简短的评语。
他写完，合上笔帽，也对着身旁，那位，来自省美术家协会的何副主席，说道：
“老何，你看。这首歌，是学生自己写的。”
何副主席有些惊讶：“哦？你怎么知道？”
李教授指了指，节目单上，那清晰的标注。
上面，清清楚楚地，印着。
作词：夏音。
作曲：夏音。
编曲：天远学校音乐社乐队。
何副主席闻言，也有些好奇地，翻了翻手中的节目单。
然后，他就发现了一个，更有意思的，也更让他感到震惊的细节。
这份节目单上，每一个节目的创作名单，都标注得，异常详细。
从词曲，到编曲，再到演奏，甚至，连舞台的灯光设计，和背景视频的制作，都清清楚楚地写明了是哪个学生，或者哪个社团团队，负责的。
但是，唯独，没有“指导老师”这一栏。
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