项目，原封不动地写进了大一新生的《工程基础实验》课程案例中。
他没打算照本宣科，而是用最直观的框架来。
还有什么比本校现成的成果更值得讲的内容呢？
你讲半天别的工程，还不如周宇这些物理社的学生亲自讲一讲，他们是怎么设计，怎么制造出来天远一号的。
他希望，每一个进入天远物理学院的学生，从第一天起，就明白一个道理。
物理，不是一门停留在黑板上的，抽象的学科。
它是一门可以亲手触摸，可以用来解决现实问题的，充满创造力的工具。
医学院这边，楚老也将课程，清晰地分为了“基础医学”和“临床见习”两大方向。
考虑到天远自己的真正意义上医院，还停留在图纸上。
他创造性地提出，所有的基础医学理论课程，先在天远新建的实验中心，和即将扩建的校医院里进行。
而所有的临床见习课程，则依托天海市第一人民医院的资源，进行过渡，届时再说。
他已经亲自出面，和市人民医院的院长，达成了战略合作协议。
院长自然也懂得很，知道天远什么含金量。
实习？
求着天远的学生来实习还差不多！
能在市三甲实习，是他们的荣幸啊！
至于文学院的钱立群教授，更是在拿到天远的招生简章后，兴奋得一夜没睡。
在北大很多年了，这位教授真的很少有这样激动的时候。
他在自己那间堆满了古籍的书房里，铺开宣纸，用毛笔，手写了第一版的课程大纲。
从《语言学概论》、《文学理论》，到《田野调查方法》、《口述史研究》。
每一门课程，都和他对天远办学理念的理解，结合在了一起。
陆远将这些充满了智慧和心血的课程框架，一份一份仔细归档。
这些文件，或许没有那
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