锐利的眼眸中,闪过一丝思索。
他没有直接回答,而是反问道:“王爷既要办学,不知这书院,所为何事?所教何学?又欲培养何人?”
他这是在考教苏承锦。
苏承锦也知道,这是谢予怀在试探他的办学理念,也是在衡量他是否值得自己为之付出。
苏承锦脸上笑容不减,他直视谢予怀,声音清晰而坚定。
“书院之设,首在民本。”
“民本?”
谢予怀眉梢微挑。
“然也。”
苏承锦点头,语气沉着。
“关北之地,饱经战火,百姓流离失所,文脉断绝。”
“书院之责,便是要让百姓有书可读,有字可识,明事理,知礼法。”
他停顿片刻,语气变得更加深远。
“其次,书院要教的,不应是脱离实际的空泛之学。”
“除了圣贤经典,还要教授农桑、水利、冶铁、医药等实用技艺。”
“让学子们学有所用,能为家国贡献。”
谢予怀的目光,随着苏承锦的话语而闪烁。
苏承锦的理念,与他所学的传统儒学,既有契合之处,又有超越之处。
“最后。”
苏承锦的声音陡然拔高,目光中带着一股坚不可摧的信念。
“书院要培养的,是忠君爱民,心系天下之人。”
“让他们知道,何为家国,何为社稷。”
他直视谢予怀的眼睛,一字一句地说道:“本王所求者,非是愚民,而是开民智,兴民生。”
“让关北百姓,人人如龙,这才是书院的最终目的。”
谢予怀静静地听着,脸上的表情从最初的惊讶,到思索,再到此刻的凝重。
苏承锦的办学理念,远超他所见过的任何一位君主。
他所说的民本,并非仅仅停留在口头,而是深入到教育的每一个层面。
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